感觉统合注意事项

　　感觉统合注意事项

　　1.如何预防感统失调

　　1.孕期适当运动，心情愉悦，营养丰富

　　2.生产方式很重要：尽可能选择顺产

　　3.关注儿童敏感期（6岁之前）

　　4.敢于放手，不包办不代办

　　5.保障睡眠时长及睡眠质量

　　6.6岁之前重视爬行（800小时）

　　7.远离电子产品，多找同龄小伙伴玩

　　8.少限制，安全前提多运动

　　9.父母给予孩子足够的陪伴

　　10.适当进行感统训练

　　2.感觉统合发展的四个阶段

　　感觉统合的四个发展阶段，包括了身体成长、智力发展、心理发展和社交融合：

　　D一阶段：基础能力打造阶段一一培养基本感知能力，增强自信心（促进)

　　第二阶段：基础能力巩固阶段一一提高运动协调性，增强注意力和记忆力（熟悉)

　　第三阶段：基础能力拓展阶段一一增强抗挫能力，自我控制能力（提升)

　　第四阶段：全面提升成就动机提炼阶段一一增强组织能力，人际交往能力（转化)

　　3.感觉统合失调的影响

　　-触觉失调

　　社交能力受限触觉敏感的孩子因为太容易受到外界的变化影响，往往会注意力不集中，情绪不稳定，紧张爱哭，害怕去人多的地方，甚至不愿上学，性格孤

　　僻。而触觉迟钝的孩子可能因为对疼痛无感或者感知较弱，会无意识地打人，有攻击性而缺乏朋友，在学校里时常处于孤立的状态，孩子的社交能力受限。

　　-前庭觉失调

　　注意力不集中前庭觉主要是接收脸部正前方视、听、嗅、味、触的信息，并做过滤及辨别，再传入大脑，使大脑不至于太忙碌，注意力才能集中。因此，对于入学后视听性质的学习，前庭觉影响较大。前庭觉失调的孩子，上学后往往好动不安，爱做小作，注意力不集中，学习质量受到很大影响。

　　-本体觉失调

　　孩子缺乏自信心本体失调的孩子，往往会造成坐姿不端正，写字慢，容易颠倒，容易写出格，精细动作不良，手工能力差，肢体动作不协调，唱歌经常跑调，不喜欢体育课和音乐课。由于孩子总是顾忌身体如何行动，手脚不灵活，因此心情经常处于紧张和焦虑状态，缺乏自信，影响成长。

　　-视知觉失

　　阅读、书写质量受影响视知觉不良的孩子，阅读速度慢，经常漏字，跳字，错行，写字时，偏旁部首容易写反，抄错题等，也就是老师眼中的“马虎大意”。